Not seeing a Scroll to Top Button? Go to our FAQ page for more info.
 

Электронны рэсурс «Агонь душы Ніны Мацяш»

Электронны рэсурс «Шчыраверная слову. Галіна Малажай»

Электронны рэсурс «Уладзімір Калеснік — чалавек Адраджэння»

Виртуальный музей «Ян Чачот — прадвеснік беларускага Адраджэння»

Электронный ресурс «Узняцца да лёсу чалавечага: да 75-годдзя з дня нараджэння Валянцiны Локун (1946–2016)»



Учитель : журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей.


Учитель : журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей.
Учитель : журнал для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей. – Санкт-Петербург : Издаваемый И. Паульсоном и Н. Весселем, 1861–1870.
Т. 2 : [№ 10–19]. – 1863. – С. 451–932, 35–52.

Реформы 60-х гг. XIX в., связанные с отменой крепостного права, оказали значительное влияние на различные области общественной жизни России, в т. ч. и на народное образование. Вопросы нового воспитания горячо обсуждались в общей печати и на различных совещаниях, что способствовало активному развитию педагогической журналистики в тот период.
Одним из популярных изданий являлся журнал «Учитель», предназначенный для наставников, родителей и всех желающих заниматься воспитанием и обучением детей. Он выходил в Санкт-Петербурге с 1861 по 1870 г. каждые две недели. Первыми его издателями-редакторами были И. И. Паульсон и Н. В. Вессель. Журнал посвящён, главным образом, вопросам начального обучения; знакомил учителей с методикой преподавания отдельных предметов, с основами детской психики и т. д.
Журнал «Учитель» состоит из четырёх разделов. В первом печатались статьи по психологии, этике, логике, педагогике и истории воспитания. Во втором были помещены статьи, касающиеся дидактики, методики, практики преподавания и др. В третьем — педагогические обозрения и хроника. Четвёртый состоял из справочного материала.
Педагогические журналы содержат богатейшую информацию из истории школы и просвещения России.

Назад в раздел